“Colombia está cambiando, y la educación socioemocional tiene que estar en el centro de esta transformación”
¿Qué significa que el país tenga una cátedra Socioemocional en los colegios? Santiago Espinosa, escritor y rector del Gimnasio Sabio Caldas, le preguntó sobre esta ley a Henry May, uno de los mayores conocedores de este tema.
Por: Santiago Espinosa
Henry May lleva diez años trabajando en Colombia. Después de su paso por varios de los colegios más retadores de Londres –crímenes en la escuela, estudiantes implicados en delitos gravísimos– en los que fue profesor, comprendió que lo socioemocional debía estar en el centro de los esfuerzos y no sólo en lo académico. Un día llegó a Colombia y se enamoró del país. Actualmente dirige Coschool, una organización que ha trabajado con colegios privados y públicos, formando a sus maestros. Una de sus experiencias, ‘Edumoción’, fue premiada en Finlandia como una de las experiencias educativas más innovadoras del mundo.
Hoy, en Colombia se adelantan varias iniciativas legales para que la educación socioemocional sea transversal en las instituciones educativas. En este diálogo con CAMBIO, Henry May se refiere a estas propuestas.
Santiago Espinosa: En estos días se le ha visto muy activo en sus redes sociales, explicando la ley de educación socioemocional. Colombia es de los primeros países en tener una ley de este tipo. ¿En qué consiste esta ley y cuál es su importancia?
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