Unicef alerta sobre posible aumento de la desescolarización en Colombia en 2026: las razones
De acuerdo con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), en Colombia más de 900.000 niñas, niños y adolescentes están fuera del sistema escolar, una cifra que podría aumentar el próximo año.
Por: Valentina Giannini
Unicef, la agencia de las Naciones Unidas que se dedica a defender los derechos de los niños, niñas y adolescentes, publicó un análisis en el que advierte que, para finales de 2026, más de seis millones de niños podrían quedar desescolarizados. Esto debido a los recortes en financiación a la educación a nivel global, específicamente por la reducción de la Asistencia Oficial Para el Desarrollo (AOD).
De acuerdo con la organización, se prevé que el apoyo financiero y técnico que brindan los gobiernos de países desarrollados a sus beneficiarios se reduzca en 3.200 millones de dólares, afectando la educación, uno de los ejes principales de cooperación.
Actualmente, Colombia es uno de los países que reciben esta ayuda y según Unicef “podría profundizar su crisis educativa si no se asegura una inversión sostenida”.
Veintiocho países perderán asistencia económica para la educación
El análisis de la organización calcula que 28 países perderán como mínimo una cuarta parte de la ayuda a la educación de la que dependen para preescolar, primaria y secundaria. De acuerdo con el informe, África Central y Occidental podrían enfrentar las peores consecuencias de los recortes presupuestarios: 1,9 millones de niños y niñas corren el riesgo de quedar desescolarizados.
En la región de Oriente Medio y Norte de África, el número de niños y niñas sin escolarizar podría aumentar en 1,4 millones, y actualmente el 25 por ciento de los africanos entre 15 y 24 años no tienen acceso a la educación.
Impactos en la educación primaria y en los planes de alimentación escolar
A escala mundial, se prevé que las consecuencias de los recortes afectan más la etapa de educación primaria, que perderá la tercera parte de su financiación. Según Unicef, la disminución de la Asistencia Oficial para el Desarrollo podría elevar el número de niños y niñas desescolarizados en todo el mundo de 272 millones a 278 millones.
Se advierte que los recortes también podrían afectar negativamente la financiación en los contextos humanitarios, donde la educación representa mucho más que un aprendizaje. En muchas ocasiones, las escuelas brindan a los estudiantes un apoyo esencial y una sensación de estabilidad y normalidad.
Así mismo, algunos servicios esenciales como los programas de alimentación escolar que en ocasiones le ofrecen a los niños y niñas la única comida nutritiva del día, podrían ver su financiación reducida a más de la mitad.
“Cada dólar que pierde la educación pone en peligro el futuro de un niño o niña. La educación muchas veces se convierte en un salvavidas que permite conectar a la infancia con servicios esenciales como los de salud, protección y nutrición, sobre todo en las situaciones de emergencia. Además, ofrece a los niños y niñas una verdadera oportunidad para escapar de la pobreza y construirse un futuro mejor”, sostuvo Catherine Russell, directora ejecutiva de UNICEF.
El impacto en Colombia
Pese a que el presupuesto educativo de 2025 en Colombia alcanzó un récord de 79,2 billones de pesos, la mayor parte de este está destinado a funcionamiento, lo que hace que este esfuerzo aún resulte insuficiente frente a las necesidades de acceso y calidad, especialmente en zonas rurales y comunidades vulnerables.
De acuerdo con la organización, “en 2024, más de 335.000 niños abandonaron sus estudios, y cerca de 725.000 repitieron el año”. Esto demuestra la urgencia de fortalecer programas de recuperación de aprendizajes y fomentar alianzas.
Según la Corporación Universitaria de Sabaneta, en Colombia aún existen grandes retos para la escolarización. Uno de ellos es la desigualdad en el acceso y la calidad educativa, especialmente en zonas rurales y periféricas, donde el acceso geográfico y la conectividad dificultan el acceso a la educación básica, media y superior.
La seguridad como obstáculo de la educación en Colombia
Según Unicef, entre 2020 y 2024, Naciones Unidas verificó 152 ataques y casos de uso militar de escuelas en Colombia, incluyendo amenazas y ataques directos a los profesores, daños a la infraestructura escolar o instalación de artefactos explosivos.
El uso militar incluye la utilización de escuelas como escondites, lugares de almacenamiento de armas, para pasar la noche o para realizar otro tipo de actividades no relacionadas con la educación y el aprendizaje.
En 2024 la ONU verificó la cifra más alta, con 27 casos de ataques y 35 de uso militar, afectando al menos a 7.024 estudiantes y docentes.
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