
Hace algunos años ví una publicidad que invitaba a celebrar el día de la niñez. Eran dos pancartas. Una, con la imagen de un niño con casco de automovilista y sus brazos levantados en posicion de victoria, lo acompañaba la frase: “Con C de campeón”. Justo al lado, estaba la imagen de una niña detrás de una cocina de juguete, con sus brazos también levantados, pero esta vez con un cucharón en la mano y la frase que la acompañaba era: “Con C de cocinera”. No podía ser peor.
Estigmatizaciones como esta le dan aún más valor al 11 de febrero, fecha en la que se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Esta jornada nos invita a reflexionar sobre la importancia de motivar a que nuestras niñas y jóvenes confíen en sus capacidades para ser científicas, o para avanzar en cualquier profesión relacionada con áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). También es un momento propicio para reconocer a aquellas mujeres que históricamente han sido ignoradas, a pesar de ser grandes impulsoras del cambio científico.
Las cifras demuestran que aún queda un largo camino por recorrer en materia de equidad de género en el campo de la ciencia y la tecnología. Según la Unesco (2019), solo el 21 por ciento de los profesionales que se gradúan en carreras de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son mujeres. También, apenas el 33 por ciento de los trabajadores en sectores STEM son mujeres, y únicamente el 21 por ciento ocupa cargos de liderazgo en empresas como Amazon, Facebook y Google. En el ámbito científico, los datos de la Unesco muestran que las mujeres siguen enfrentando importantes barreras: representan solo el 33,3 por ciento de los investigadores a nivel global, y apenas el 12 por ciento de los miembros de las academias científicas. De hecho, solo 22 mujeres han sido premiadas con el Nobel en las áreas de las ciencias. Por otro lado, según la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual, en 2021 solamente el 16 por ciento de las patentes registradas fueron creadas por mujeres.
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